周发展目标：

1.能够主动参与各种活动，在活动中初步了解常见动物们过冬的方式。

2.用多种方式表现动物，萌发对小动物的喜爱之情。

环境创设

1．主题墙：和孩子一起收集冬天的冬眠的动物图片，增添“冬眠的动物”的布置。

2．区域设置：娃娃家中多增添一些娃娃冬季的服装，供幼儿练习折叠衣物；美工区中增添饺子、雪人的太空泥制作步骤图；各区域增添幼儿制作的雪人、雪花进行装饰，营造冬天氛围。

自我服务与自主管理

1.午睡前能够自己将外套外裤脱好，并且整理好，外套挂在衣柜里，裤子叠好放在脚边。

2.能自己独立吃饭，不拖拉，吃完热乎乎的饭菜。

3.在老师的引导下能够学会自己叠衣服。

区域游戏

早晨：班内区域游戏

美工区：剪雪花、泥工雪人、饺子等；

科探区:花样滑冰（用磁铁控制小人按照线路进行滑冰游戏）等；

娃娃家：小医生、冬日杂货铺等；

图书区：《冬天里的故事》，《雪人》，《孤独的小熊》等；

建构区：圣诞树、雪橇、雪人图片等

益智角：雪人颜色配对，叠对形状雪人、给雪人做装饰等；

关注要点：陆小怡关注幼儿游戏后的整理。高佳敏关注幼儿与材料的互动。

户外活动

晴天：户外自主游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏

雨天：区域游戏，室内探索游戏；

关注要点：陆小怡关注幼儿在游戏中的人际交往。高佳敏关注幼儿在游戏中的健康和安全。

学习活动

科学：青蛙过冬

语言：大雪兔

音乐：小青蛙打呼

数学：动物排列

健康：预防感冒

每周一整理：我会叠衣服