活动目标：

1.乐意探索冬天自然中的秘密，并能用多种形式表现自己对冬天的认识。

2.能从周围自然环境的变化中，感知冬季明显的季节特征。

环境创设

1.布置主题墙饰“冬爷爷的礼物”：把幼儿收集有关“冬季”的图片资料分类张贴、绘画作品《漂亮的围巾》进行张贴。

2.区域布置：建构区增加制作“雪花”的步骤图；益智区提供手套，供幼儿自主设计；提供不同的动物，让幼儿根据过冬方式进行分类。

自我服务与自主管理

1.天气已经变冷，关注幼儿穿脱衣服情况，提醒幼儿不要随便脱衣服。引导幼儿学会正确擦鼻涕，塞裤子的方法。

2.帮助幼儿养成良好用餐习惯的同时，提醒幼儿及时吃完自己的饭菜，保证饭菜的温度，午睡起床后快速地穿衣服、叠被子。引导幼儿积极锻炼，做好体弱儿管理工作，增强体质。

区域游戏

建构区：提供亿童木质积木、雪花片等建构冬天景色；

图书区：提供《下雪的冬天》、《冬眠旅馆》等绘本供幼儿阅读；

美工区：提供彩纸、白纸、太空泥、毛根等材料绘画或制作冬天的场景；

益智区：探索亿童《冬日车库》、益智《企鹅敲冰》、《炫彩多面体》等；

科探区：探索亿童《有趣的静电》、《磁悬浮列车》等；

自然角：照料小金鱼、种植豆子、观察植物等。        

关注要点：幼儿游戏后的收拾与整理。      

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、扔沙包、单脚跳、吊单杠、攀爬网、平衡游戏、袋鼠跳、脚踏车等）、户外游戏区（万能工匠、轮胎小山、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运水果、听数字抱一抱、夹球跳、金鸡独立、袋鼠跳）。

关注要点：幼儿游戏前的热身以及游戏后的放松环节。

学习活动

（备选）

综合：冬爷爷来了

语言：老爷爷的帽子

数学：给图形做标记

美术：漂亮的围巾

体育：连续并腿向前跳

区域分享交流

每周一整理：理好我们的抽屉