一、主题思路

　　1.主题来源

　　冬爷爷来啦，它使劲地吹着北风，呼——呼——吹得大树摇啊摇，吹得树枝光秃秃，吹得小草脸儿黄，吹得天气变冷了，吹得小朋友穿棉袄，吹得青蛙、小熊要睡觉!呼——呼——吹得雪花满天飞。冬天来了，它的变化是自然界最为明显的，其中蕴涵着丰富的教育资源，孩子们从中会发现冬天的气候、人们的活动以及衣着等方面有了很大的变化，这些都是冬爷爷送给孩子们的礼物!冬爷爷给孩子们带来了快乐，也给孩子们带来天气寒冷的困难。瞧，孩子们在这个寒冷的冬季里表现也各不相同，有的因为怕冷而躲在活动室不出来，有的在北风里玩得不亦乐乎……

　　2.幼儿经验分析

　　小班幼儿对季节意识比较模糊，在已有的经验中，孩子们对“冬天来了”最初步的印象是“天冷“和“穿厚衣服”。为了更好的结合实际开展各种有意义的活动，我们通过调查和日常观察谈话的方式对幼儿进行了初步的了解。

　　100%的孩子知道冬天天气变冷了，需要穿厚衣服，戴帽子、围巾等;71%的孩子知道天气冷会下雪，结冰;63%的孩子知道冬天需要通过运动才能变得暖和起来;36%知道冬天来了，新年也要到了，自己要长大一岁了。在孩子们自身感知和体验的过程中，主题活动《冬天到》也应运而生了。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外运动，感受冬季的寒冷，观察人们的衣着……在这些活动中，孩子们会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，满怀欣喜地感受季节的变化，体验冬天的生活。

　　二、主题目标

　　1.初步感知冬季最基本的特征，体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。

　　2.在成人的支持、鼓励下，不受天气变化影响，乐意上幼儿园，愿意参与户外活动。

　　3.感受新年的欢乐气氛，知道自己过了年长大了一岁，变得更能干了。