周发展目标：

1.能观察鸟类的特征，并清晰讲述。

2.能用多元形式表达自己对鸟类的了解和喜爱。

环境创设

1.创设“可爱的动物”主题墙：张贴各种动物图片，布置美术作品神气的小狗。

2.在益智区投放小动物拼图，在美工区投放动物折纸、剪纸、绘画的材料，鼓励幼儿制作动物等，在图书区投放《我的动物一家》等绘本，引导幼儿了解动物、喜欢动物。自然角投放小金鱼、小乌龟，鼓励幼儿记录金鱼和乌龟的喂养和照顾日记。

自我服务与自主管理

1.天气转冷，能及时增减衣物，并能注重仪表整洁。

2.养成良好用餐习惯的同时，及时吃完自己的饭菜，保证饭菜温度。

3.能勤洗澡勤换衣，户外活动时知道有汗及时休息补充水分。

区域游戏

自然材料区：贝壳、拼搭大小不同的木片、木棍等；

建构区：小兔的家、淹城动物园、萌宠乐园等；

图书区：绘本阅读《小鸟生物钟》、《爱家的鸟》；

益智区：三只小猪、动物翻翻乐、企鹅敲冰等；

美工区：动物集结营、企鹅跳水、动物世界等；

科探区：神奇的叶子、拯救胡萝卜、奇妙彩虹雨等。

关注要点：幼儿在区域游戏中对于规则类游戏的了解与游戏水平。

户外活动

晴天：户外体育游戏—滑滑梯、皮球乐、丛林对垒、好玩的攀爬架、钻钻乐。

雨天：室内体育游戏、室内探索游戏

关注要点：幼儿在攀爬过程中注意安全。

学习活动

（备选）

区域分享交流

社会：不要伤害小鸟

科学：不会飞的鸟

美术：啄木鸟

数学：小动物排队

体育：愤怒的小鸟

每周一整理：我会整理小工匠