主题四:可爱的动物(三周)
2022年11月14日——2022年12月2日
一、主题思路:
1.主题来源
在日常生活中,孩子们每天都会接触到小动物,有的小朋友家里还饲养了小乌龟、小猫和小狗,在动物园里他们也会看见大象、长颈鹿、小鸟等动物,动物是孩子们的朋友。大自然中动物的种类非常多,如:陆地上的家禽和家畜,机灵的猴子,可爱的熊猫;天空中自由翱翔的鸟;水中形态各异的鱼等。动物给孩子带来了快乐,也激发了孩子探索自然生物的愿望,也让幼儿懂得了如何照顾动物、爱护动物的经验。
2.幼儿经验
幼儿对于动物非常感兴趣,他们经常会问:为什么长颈鹿的脖子会那么长?老虎和狮子谁比较厉害?鸵鸟会飞吗?等等一系列问题每天都会接踵而来。动物给孩子带来了快乐,也激发了孩子探索自然生物的欲望。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣,为了让幼儿更好地认识动物、了解动物、爱护动物,我们以“可爱的动物”为切入点,从幼儿熟悉并喜爱的动物开始,根据动物们不同的生活环境进行分类,通过不同的活动形式来激发幼儿对动物的探索愿望,并引导他们用丰富多样的方式了解和获得有关动物更多的信息。
二、主题目标:
1.了解常见动物的名称、特征和生活习性,萌发喜爱和保护动物的情感。
2.乐意了解和探索动物,并能用多种方式表达自己对小动物的喜欢。
三、对接指南,寻求可能:
可能的要素 | 4-5岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成 |
了解动物的特征 | 1.对感兴趣的事物仔细观察,发现其明显特征。 2.喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。
| 【集体活动】 综合:各种各样的鱼 综合:我知道的动物 科学:有趣的螃蟹 【小组活动】 泥工游戏:长颈鹿 【游戏活动】 语言游戏:七彩虾 | |
表达对动物的喜爱 | 1.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 2.愿意和小朋友一起游戏。 3.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演。 4.能模仿学唱短小歌曲。 | 【集体活动】 音乐:打喷嚏的小老鼠 美术:大海里的鱼 【小组活动】 美工游戏:可爱的小兔 【游戏活动】 手指游戏:五只小猴 | |
知道人与动物的关系 | 1.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。 2.初步了解和体会动植物和人们生活的关系。
| 【集体活动】 社会:不要伤害小鸟 【小组活动】 折纸活动:燕子 【游戏活动】 音乐游戏:两只小蜜蜂
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