活动目标：

1.引导孩子们走进田野感受秋天丰收的景象，感受秋天大自然的美景。

2.增强做事的目的性，能有计划地安排自己的远足活动。

环境创设

1.布置《金色的秋天》主题氛围,将幼儿找到的秋天资料和与爸爸妈妈秋游中收集的秋天的元素布置到主题墙，让幼儿对秋天有更深刻的了解。

2.区域材料：美工区添加颜料、叶子、树枝等供幼儿创作树叶贴画等；植物角增添各种种子、种植工具、记录纸、放大镜供幼儿种植、观察；益智区增添扑克牌、寻宝记等棋类；图书区增添有关秋天等绘本图书；桌面建构区增添秋天的树木、公园等图片；科探区继续投放小马达、电池、齿轮等科探材料。

自我服务与自主

管理

1.能将自己的物品放入统一的位置，并摆放整齐如：日记本、湿巾纸、水杯

2.值日生能认真完成自己的值日工作。

3.能自己穿脱衣服，能主动整理被子。

4.知道疫情卫生安全，会正确使用消毒湿巾，能正确洗手。

区域游戏

1.建构区：地面建构我喜欢的建筑，桌面建构秋天的大树、秋天的公园等；

2.图书区：自主阅读、自制图书秋天的故事、修补图书等；

3.美工区：秋天的蔬果、秋天的美景等；

4.益智区：策略游戏棋、绕桩游戏、逻辑高等；

关注要点：1.区域游戏中幼儿分享意识的建立程度。2.区域游戏结束后，互帮互助、整理材料的情况。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

关注要点：1.幼儿活动的动作耐力发展程度。2.户外活动中幼儿合作分享行为的发生情况。

学习活动

综合：种子旅行记

语言：秋天真美丽

科学：植物趣闻

体育：摘果子

美术：丰收的果园

数学：3以内的加法

每周一整理