主题二：祖国妈妈我爱你
2022.9.19——2022.10.14（四周）
主题负责人：陆玉峰、罗贤惠
一、主题思路
1.主题来源
《3-6岁儿童发展指南》社会性目标之一是：具有初步的归属感，教育建议是“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”而当前独生子女中，家长往往重视孩子智力发展，忽视对孩子的爱的情感教育。一些家长只是一味地满足孩子的需要，使孩子养尊处优，从而使孩子形成一种自私的以我为中心的爱，这种爱当然就不能发展到爱同伴、爱家乡，更不能发展到爱祖国。因而本次主题以祖国妈妈的节日为契机开展，由国到家，让幼儿了解自己国家的地理地貌、风土人情、名胜古迹；学习家乡的传统歌谣、方言等，培养幼儿从小爱祖国、爱家乡的情感。引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
2.幼儿经验
国庆假期即将到来，孩子们都发现商场上、街上都洋溢着节日的气氛，也感受到“国庆节”的盛大、隆重以及快乐，但对于国庆节的由来及对祖国的理解还不够深入。因此，我们将从国庆节入手，通过收集资料、观看相关录像等方式使幼儿了解自己的祖国，了解家乡的发展变化。
二、主题目标
1．知道10月 1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道爱护国旗，在升国旗时立正，行注目礼。
2．初步了解祖国以及家乡的自然风景、人文环境等，能用多种方式表达对祖国、家乡的热爱。
三、对接指南，寻求课程发展可能性
可能的要素 | 4-5岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成 |
了解祖国、家乡
| 1.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。 2.讲述比较连贯。 3.喜欢和小朋友一起玩游戏，有经常一起玩的小伙伴。 4.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 | 【集体活动】 诗歌：我的祖国真大 社会：祖国妈妈的生日—国庆节 科学：大熊猫 语言：家 社会：我的家乡常州 综合：家乡特产 【小组活动】 语言游戏：祖国的大好河山 【游戏活动】 建构：长城 | |
爱祖国、家乡
| 1.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种表现方式表现自己的所见所想。 2.能运用绘画、手工制作等表现自己观察或想象的事物。 3.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。 | 【集体活动】 歌唱：国旗多美丽 音乐：夸常州 美术：我们登上了万里长城 美术：快乐的国庆 美术：文笔塔 【小组活动】 纸艺：北京天安门 【游戏活动】 音乐游戏：娃哈哈 |
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