主题二：自信的中国人

一、主题思路：

金秋送爽，再过一段时间，我们即将迎来十月一日国庆节。举国上下已经开始了各种庆祝国庆的准备工作，这些都表达了人们心中对国庆这个传统节日即将到来的激动与喜悦，也说明了这个节日对全中国的人都有着重要的意义。

中秋假期回来后孩子们热烈地讨论着：“妈妈说中秋不回家国庆放假我们要回老家”，“等国庆我们可以放很长时间的假”,“我看到超市里挂着许多小红旗”,“放假了我想去爬长城”等等。其中，45%的幼儿都知道国庆即将到来，22%的幼儿感受到了传统节日的氛围，18%的幼儿想了解祖国标志，15%的幼儿期待参观名胜古迹。在中班时，我们在“祖国妈妈我爱你”系列活动，幼儿已经知道十月一日是祖国妈妈的生日，在电视里看到天安门广场的阅兵仪式，在假期中跟着父母各地游玩、参观有名建筑，在幼儿园看到大班哥哥姐姐升国旗等。进入大班后，孩子们也即将开始接触升旗仪式，唱国歌、升国旗......这些都将进一步萌发幼儿热爱祖国的美好情感。

中国是有着悠久历史的文明古国，有着美丽的大好河山，且是一个具有多元文化、多民族的国家。为支持、鼓励幼儿进一步了解从古至今中国人的勤劳、勇敢和智慧，我们预设了本次“自信的中国人”主题活动，在本主题中，我们将和孩子一同经历国庆庆祝活动，了解国庆节的由来、欣赏京剧，了解中国的四大发明及中国民俗，了解现代的建设成就和为国争光的人们......孩子们将感受到祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，从而萌生作为中国娃的自豪感。

二、主题目标：

1.知道国庆节是中国的传统节日，为自己是中国人而感到自豪，萌发爱祖国、爱家乡的情感。

（对接《指南》中社会领域中（二）社会适应目标3具有初步的归属感 （2）能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。）

2.了解祖国的伟大发明和重大成就，感知中国人的勤劳、勇敢、聪明，进一步感受中国的悠久历史和灿烂文化，为自己是中国人感到自豪。

    （对接《指南》中社会领域中（一）人际交往 目标4关心尊重他人 尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果；（二）社会适应目标3具有初步的归属感 知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。）

3.初步感知中国民间艺术、少数民族的特色等，会用多种方式来表达自己的体验与感悟。

（对接《指南》中艺术领域中（一）感受与欣赏目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 （1）艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。（2）愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。（二）表现与创造目标1 能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受与想象。）