主题三：小蝌蚪，你好呀！
（时间：2022年4月18日——2022年4月29日，共两周）
主题负责人：陆玉峰、邹洁
一、主题分析：
暖风袭面，大自然中处处充斥生机，池塘里一抹抹黑色的小精灵闯入了孩子们的视野。这些圆圆的、小小的家伙，在水中灵活地摆动身体，引发了孩子们强烈的好奇心和探究欲望，于是一场关于“小蝌蚪”的奇遇、探秘展开……
在孩子们自身感知和体验的过程中，主题活动《小蝌蚪，你好呀！》也应运而生了。从对蝌蚪的近距离观察中，让我们和幼儿一起去拥抱大自然，感受万物生长的奇妙……在这些活动中，孩子们会充满乐趣地面对大自然，在观察和记录蝌蚪变成青蛙的生长过程，了解蝌蚪与青蛙的生活环境和生活习性，不断丰富幼儿的经验，同时提高幼儿的科学探究能力和科学认知素养，萌发他们热爱自然、保护生命的情感。
二、主题目标：
1.对感兴趣的事物能仔细观察，并尝试用多种方式表达自己的感受和发现。
2.萌发热爱自然、保护生命的情感。
三、对接《指南》，寻求课程可能性
可能的要素 | 3-4岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成活动 |
了解蝌蚪 | 1.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。 2.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述。 3.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。 4.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势。
| 综合：寻找蝌蚪 科学：认识蝌蚪 谈话：蝌蚪的秘密 语言：小蝌蚪找妈妈 游戏活动：小蝌蚪的家
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表现蝌蚪 | 1.能用笔涂涂画画。 2.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。 3.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。 4.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的事物。 | 美术：我眼中的蝌蚪 音乐：小蝌蚪 游戏活动：蝌蚪变变变
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