每个孩子都有一个幸福美满的家，在平时与小伙伴和老师的相处中也会经常提到自己家里的家庭成员，例如：我妈妈昨天给我买了一个新玩具，今天我爸爸送我上幼儿园等等。虽然家被每个孩子所熟知，但并非每个幼儿都能表现得爱家庭，爱家人，有些甚至于因为家人的溺爱而变得不尊敬长辈，所以在本次活动中不仅让幼儿观察人物的外表特征，并抓住每个家庭成员的主要特征用绘画的方式来表现。以及分辨出每个人在家庭中的称呼，让幼儿感受家人之间的亲情，初步培养幼儿爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。
每个孩子都有一个幸福美满的家，在平时与小伙伴和老师的相处中也会经常提到自己家里的家庭成员，例如：我妈妈昨天给我买了一个新玩具，今天我爸爸送我上幼儿园等等。虽然家被每个孩子所熟知，但并非每个幼儿都能表现得爱家庭，爱家人，有些甚至于因为家人的溺爱而变得不尊敬长辈，所以在本次活动中不仅让幼儿观察人物的外表特征，并抓住每个家庭成员的主要特征用绘画的方式来表现。以及分辨出每个人在家庭中的称呼，让幼儿感受家人之间的亲情，初步培养幼儿爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。
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