主题一:虎年宵宵乐
(2月14日——2月18日 1周 )
一、主题思路:
伴随着一阵阵新年的祝福声,春节慢慢离我们远去,愉快的寒假也就结束了!孩子们度过了一个快乐而又有意义的寒假,又将重新回到熟悉的幼儿园,开始新的生活、学习和游戏。开学前,通过电话的访谈和在班级群的调查,我们统计发现,孩子们还沉浸于新年的欢乐氛围中:拜年、走亲访友、收红包……孩子们的兴趣和话题也总离不开假期里发生的趣事。
在假期里虽然不能燃放烟花炮竹,但商场里、小区内到处张灯结彩,散发着浓浓的节日氛围。孩子也是乐在其中。在假期中幼儿深深体验着欢快热闹的春节氛围、享受着家人在一起浓浓的亲情。恰逢元宵节来临,为了让孩子们继续感受、分享节日的快乐,我们设计并开展《虎年宵宵乐》的主题活动,引导幼儿重温新年里的开心事,感受元宵节的团圆热闹的氛围。同时让幼儿通过对比年前后变化,感知“过年我长大一岁了”,从情感上引发自豪与自信,在为班级服务的实践中感受长大一岁的快乐。
二、主题目标:
1.知道元宵节是我国的传统节日,在制作元宵、赏灯等活动中感受节日的欢快气氛。
2.在多元活动中感知自己的成长,萌发“长大一岁”的自豪感。
三、对接《指南》,寻求课程可能性:
可能的要素 | 3-4岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成的活动 |
分享“乐”事
| 1.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。 2.愿意和小朋友一起游戏。 3.对群体活动有兴趣。 | 综合:我知道的元宵节 实践:元宵大联欢 小组活动:金虎送福 | |
成长“乐”事
| 1.能用笔涂涂画画。 2.体验和发现生活中很多地方都用到数。 | 美术:虎头帽 游戏活动:虎虎生威 |























