生成主题：童心“鞋”力

2022年1月4日——1月7日（1周）   主题负责人：陶叶娜   陈荷花

    一、主题分析

鞋子是生活中的必须品，不同的鞋子质地、用途等等都不同，一双双颜色鲜艳、款式新颖的鞋子总能引起孩子们热烈的讨论。“妈妈给我买了一双有蝴蝶结的鞋子”、“我的鞋子能发光呢”……在班级里经常有这样的声音。

对于小班幼儿来说，对于鞋子的构造不了解，班级内鞋子穿反的情况频繁发生。我们通过学习好玩、正确的穿鞋小儿歌后，这一现象有所改善。重要的是小班幼儿对一切事物都感到好奇，也喜欢亲自动手探究和操作，我们就“鞋”这一主题展开课程。

二、主题目标

1.初步了解鞋子的基本特征、种类及不同的用途。

2.了解在合适的场合、合适的季节穿合适的鞋子。

3.能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。

4.根据鞋子的特征进行配对和分类，并用完整的语言表达自己分类的标准。

5.养成爱收拾的好习惯，体验自己的事情自己做的成就感。