周发展目标：

1.愿意参与调查活动，了解火箭的外部特征、火箭的组成部分及作用等。

2.对航空航天感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。

环境创设

1.主题墙：布置主题《神奇的火箭》，搜集并张贴幼儿的调查表、火箭图片等等。

2.在区域中增加相应的材料，如在科探区提供磁铁、球、皮筋、手电筒等，放置有关火箭的科技小制作和科技小实验材料，让幼儿发现更多关于火箭的秘密；图书角投放《我们的太空》《了不起的宇航员》等图书供幼儿阅读；美工区投放火箭等支架性图片供幼儿参考制作火箭。

自我服务与自主管理

1.本周天气逐渐转冷，在运动后能主动擦汗、喝水，及时补充水分。

2.勤洗手、勤剪指甲，不去人口密集的地方，养成良好的卫生习惯和生活习惯。

3.能自主地、正确地使用筷子进行午餐、点心活动。

区域游戏

美工区：绘画火箭、泥工火箭、材料组合制作；

益智区：魔法方块、玩转瓶盖、拼图、多米诺骨牌等；

图书区：自主阅读绘本、修补图书、自制图书等；

建构区：建构火箭、发射场等；

科探区：火箭飞上天、火山喷发、磁力车、神奇的水等。

自然角：照顾植物、饲养动物、观察记录。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（跳格子、夹沙包跳、运球、跳圈、钻山洞等）。

学习活动

（备选）

谈话：我了解的火箭

科学：认识火箭

体育：火箭向前冲

美术：航天创想画

社会：伟大的宇航员

语言：科技小故事

区域分享交流

每周一整理