一、主题分析
梦想是一颗种子,萌发于最初的探索心,每个孩子,在寂静的夜晚,仰望星空时,都曾有过一个航天梦。2021年6月17日,我国的神舟十二号发射成功,10月16日神州十三号载人飞船发射成功,全国乃至全世界人们都在关注着航天航空,幼儿园的孩子们也不例外。
在观察中,我们发现孩子们经常聚在一起讨论: “为什么火箭没有翅膀,能飞上太空呢?”“火箭和飞船一样吗?”“火箭飞船的构造是什么样的?”“宇航员叔叔能飘起来,这是为什么?”“宇航员怎么吃饭、睡觉呢?”“为什么宇航员回到地球要坐轮椅呢?”“返回舱降落在哪里呢?”……
基于孩子们的兴趣,结合我园的园本节日——科技节,我们将以“航空”为主题,开展科技节活动,预设通过调查研究、交流互动等方式引导幼儿了解八大行星、宇宙飞船、飞船升空、宇航员工作、空间站等方面的知识;通过小组合作制作宇宙飞船、创意表达、自制宇航服等活动体验感知太空的秘密,从而对航天科技产生好奇,萌发主动探索的愿望。
二、主题目标
1.多种形式了解太空的奥秘,如:八大行星、宇宙飞船、宇航员工作等方面的知识,丰富已有经验。
2.能主动与同伴合作,共同设计、制作出形态各异的宇宙飞船、宇航服等,学会在协商中解决问题。
3.体验活动的乐趣,萌发对航空科技的热情探索和向往。
三、对接《指南》,寻求课程可能性
可能的要素 | 5—6岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成的活动 |
语言表达 | 1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。 2.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话。 3.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。 | 绘本:飞船升空了(集体活动) 小组活动:了不起的宇航员
| 小组活动:你好!空间站
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探究能力 | 1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底。 2.在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。 3.能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素。 | 集体活动;宇宙飞船 小组活动:神奇的宇航服
| 个别活动:太空的秘密 |
艺术表现 | 1.经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。 2.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 | 小组活动:宇宙幻想 个别活动:星辰大海 | 小组活动:宇宙飞船 小组活动:宇航服 个别活动:神秘星球 |























