主题四:秋叶飘
2021年10月25日——2021年11月12日(三周) 主题负责人:陆玉峰、邹洁
一、主题分析
秋天是美丽的季节,也是丰收喜悦的季节。周围的环境在不知不觉中慢慢地变化着,如天气渐渐变凉了,人们的衣着发生了变化,都穿上了长袖。有的树叶变黄了,从树上轻轻地飘下来,许多水果成熟了,五颜六色的菊花开了,争奇斗艳……这些秋天明显的变化都引起了孩子们极大的关注。餐后散步时,孩子们看见树叶一片片从树上落下来,像飞舞的蝴蝶,这时,他们会捡起落叶,一边捡一边情不自禁地问:“老师,树叶为什么会从树上飘落下来呀?” “树叶为什么有的变黄了,有的变红了?……”这些疑问顿时激起了孩子们观察的兴趣和探索的欲望,为此根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,我们预设了《秋叶飘》这个主题活动,引导幼儿一起进入落叶世界,去探究、去发现、去思索、去想象、去表现……感知秋天的丰富多彩,获得有关秋天树叶、秋天天气等经验,激发他们热爱自然和热爱生活的情感,并在这个美好的季节带领幼儿走出幼儿园,去小区里面找落叶,进一步感受秋天的快乐。
我班幼儿会关注到生活中环境的变化,比如户外时经常有小朋友跑过来告诉我秋天到了,地上都有落叶了。但是幼儿不会去仔细观察这些落叶,在观察时也没有目的性,大部分幼儿在讲述自己的观察结果时信息都比较零碎,需要教师去引导幼儿如何做到有序观察。
二、主题目标
1.乐意观察秋天的叶子,初步了解秋天的主要特征,尝试有目的、有顺序地观察事物。
2.学习用较连贯的语言,表达对秋天景象的感受,学会复述简单的儿歌和故事。
3.运用多种形式感受秋天的美,产生热爱大自然的美好情感。
三、对接《指南》,寻求课程可能性
可能的要素 | 3—4岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成的活动 |
秋天的变化 | 1.对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。 2. 能用多种感官和动作去探索物体,关注动作所产生的结果。 3.初步了解和体会动植物和人们生活的关系。 | 综合:拾落叶 科学:各种各样的树叶 科学:认识菊花 数学:树叶排序 数学:分数叶 | |
秋天的多元表现
| 1.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。 2.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。 3.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。 4.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。 | 语言:秋叶飘 语言:小路 语言:秋天的画报 音乐:秋叶 音乐:秋天 棉签画:菊花 美术:多彩的树叶
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