主题三:秋叶飘
(时间:2021年10月11日——2021年10月31日,共三周)
主题负责人:黄慧、蔡依凌
一、主题思路:
一场阵雨敲开了金秋的大门,秋天的序幕正慢慢的拉开。随着秋天的到来,大自然也发生了一系列的变化:大树穿上了金黄色的外衣、田间的稻穗压弯了脑袋、果园里的果子成熟了、小朋友们穿上了好看的花外套……我们班小朋友在散步时也有了惊奇的发现。希希:“为什么这些树叶都掉下来了呢?”茉茉:“为什么这个大树的叶子是红色的,不是黄色的呢?”嘟嘟:“好香啊,这是什么味道啊?”原来,秋天在我们不知不觉中来到了。那秋天是什么样子的呢?让我们跟随秋的脚步一步步探索吧。小班幼儿对于大自然的这些变化还缺乏一定的感知能力。基于小班幼儿的年龄特点我们通过观察、操作、游戏等多种活动形式帮助幼儿感受、探索秋天,初步形成秋天的概念,从而萌发热爱大自然、热爱生活的情感。
二、主题目标:
1.乐意观察秋天的叶子,感受气温的变化,初步了解秋天的主要特征。
2.学习用较连贯的语言,表达对秋天景象的感受。
3.运用多种形式表达秋天的美,产生热爱大自然的美好情感。
三、对接指南,预设可能的活动:
可能的要素 | 3-4岁儿童发展目标 | 预设的活动 |
秋天的变化 | 1.能口齿清楚地说有关秋天儿歌、童谣或复述简短的故事。 2.喜欢接触大自然,对周围的事物和现象感兴趣,感知秋天的天气变化对自己生活和活动的影响。 3.对于不同的树叶能仔细观察,发现其明显特征。 | 语言:秋叶飘 音乐:秋天 健康:我会擦鼻涕 科学:各种各样的树叶 |
表现秋天 | 1.能用声音、动作、姿态模拟树叶飘落的样子。 2.能用简单的线条和色彩大体画出菊花的外形。 3.感知和发现树叶的形状是多种多样的,对不同形状的感兴趣。 | 美术:菊花(棉签画) 音乐:秋叶 数学:树叶排序 美术:多彩的树叶 半日活动:水果拼盘 |























