主题三:祖国妈妈我爱你(二周)
(2021. 9..27——2021.10.9)
一、主题思路:
中国是我们亲爱的祖国,她地大物博,山河壮美,文化灿烂。中国有56个名族,每个民族都拥有独特的文化底蕴。马上就要迎来国庆假期,孩子们会在商场上、街上等周围的环境中感受到节日的气氛,通过与幼儿交谈,了解到我班90%的幼儿知道“十月一日是祖国妈妈的生日”,95%的孩子知道国庆假期休息,50%的孩子对国庆节的由来及祖国的地理常识了解不多。
因此本次主题我们将结合幼儿的兴趣,从国庆节入手,通过收集资料、观看相关录像等方式,引导孩子们初步了解、感受祖国以及国庆节节日的气氛,萌发热爱祖国的情感。在感受节日氛围之余,能借助绘画、手工、装饰等多多元的方式表达“国庆节”的盛大、隆重以及快乐,但对幼儿来说,国庆节、祖国概念比较抽象,没有具体的实际体验。因此,我们力求寻找最小、最浅的点来切入,寻找孩子身边具体的、可感受的东西来激起孩子的爱国情感。
二、主题目标:
1.知道10月 1日是国庆节,能用多种形式表现自己对国庆的感受,能在活动中感受快乐的节日气氛,
2.初步了解祖国以及家乡的自然风景、人文环境等,能用绘画、歌唱、泥工等不同的方式表达对祖国、家乡的热爱。
3.了解国旗的特征,知道爱护国旗,在升国旗时立正,行注目礼,初步萌发对祖国的情感。
三、对接指南:
可能的要素 | 4-5 岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成的活动 |
了解祖国 | 1.运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 | 社会:祖国妈妈的生日 诗歌:我们的祖国真大 | |
爱祖国 | 1.知道自己是中国人。 2.奏国歌、升国旗时能自动站好。 | 音乐:国旗多美丽 | |
了解家乡 | 1.能通过简单的调查收集信息。能用图画或其他符号进行记录。 2.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物 | 谈话:我的家乡 美术:美丽的红梅公园 | |
爱家乡 | 1.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。 2.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。 | 音乐:夸常州 语言:家 |























