常州市新北区新桥街道中心幼儿园（西阆苑园区）周日活动安排
小三 班 2021 年 9 月 22 日—9月 26 日第四周
本周主题：我上幼儿园！（四） | 幼儿基础分析： 整体分析：在三周的常规和学习生活之后，孩子们更进一步认识了我们的幼儿园，由被动上幼儿园变为我想上幼儿园，并且尝试和同伴交往，知道了一些同伴的名字和标记，交到了几个好朋友。孩子们各方面的能力也有所提高，能主动问早；能自己吃饭、漱口、擦嘴巴；能学习儿歌、歌曲和舞蹈等，但是有的孩子对区域活动的规则意识较模糊，如：小朋友非常喜欢玩娃娃家、看图书，也喜欢玩桌面玩具，但是规则意识太差，不知道在区域中如何玩，所以经常弄得娃娃家到处是玩具；看图书的时候，孩子不会一页一页翻书，偶尔还会出现扔书的情况；玩桌面玩具的时候，经常把玩具掉得地上到处都是，或者把雪花片全都堆在桌上等。 通过上周的学习生活我们发现：28名幼儿已经能按照自己的需要喝水、如厕、19名幼儿能自己吃饭、漱口、擦嘴巴；15名幼儿已经能跟着老师一起学习早操律动。通过本周的活动，引导孩子们学习遵守规则，尝试有秩序地和玩具、图书做朋友，让孩子们更好地融入幼儿园集体生活。 |
周活动总目标： 1.愿意与同伴交往，体验与同伴一起游戏的快乐。 2.知道教室有不同的区域并愿意尝试玩区域游戏。 3.在老师的引导下尝试安静、不争抢地进行区域游戏。 | |
环境创设 | 娃娃家投放的梳妆台、梳子、头箍、口红、眉笔等玩具材料进行游戏，尝试装扮自己；利用煤气灶、锅、各类蔬果、盘子、勺子等，进行烧饭游戏；美工区提供幼儿园图片进行绘画、用蜡笔进行涂色游戏等；阅读区提供书籍《我能、我会》、《你是我的好朋友》等；建构区利用雪花片进行建构游戏，如：建构小碗、小花等；益智区提供探索亿童玩具多米诺骨牌、换装玩具的玩法。 |
自我服务与自主管理 | 1.按照自己的需要喝水、如厕，并按标记进出。 2.户外活动时在老师的提醒下会自己擦汗、脱外套。 3.继续学习正确的洗手方法，学会饭后洗手、漱口、擦嘴的一些常规。 |
区域游戏 | 角色区：《娃娃家的餐厅》《快餐店》《浴室游戏》等； 建构区：运用各种材料建构我的幼儿园、我的家等； 图书区：《我能，我会》、《你是我的好朋友》等图书。 益智区：《拍拍乐》《穿衣游戏》《彩鞋对对碰》等。 美工区：涂鸦区、泥工制作《朋友穿新衣》、创意美术《瓶盖》等。 |
户外活动 | 晴天：户外自主游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏。 雨天：区域游戏，室内音乐游戏：拍蚊子、五只小鸭、我爱我的幼儿园。 |
学习活动 （备选） | 综合：好娃娃有礼貌 美工：朋友穿新衣 数学：认识形状、标记 音乐：我爱我的幼儿园 户外活动分享交流 每周一整理 |
班级老师： 沈雨蒙、赵华钰 执笔：沈雨蒙
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