小二班主题一:我上幼儿园(四周)
主题负责人:黄慧 蔡依凌
时间:2021年9月1日—9月24日
一、主题思路:
上幼儿园啦!昨天在家里还是个倍受娇宠的小宝贝,今天已离开父母的怀抱,进入一个新奇而又陌生的世界,开始学习在集体中独立地生活。小班是幼儿参加学前教育的一个起点,是幼儿生活上的一个转折点,他们要学习与他人交往,尝试独立做事,尝试合作和分享,集中注意力听讲等。可是,每一个孩子都是独一无二的个体,都是一本丰富的书,他们也有自己的个性:或爱哭鼻子,或古灵精怪,或大方,或胆怯,或爱独处……
幼儿刚来到幼儿园,处在一个陌生的]全新的环境,心理上又处于对父母和家人的依恋期,他们还没有结识新的伙伴,不熟悉幼儿园的日常生活,容易产生焦虑和不安的情绪。为了能尽快的安抚幼儿的情绪,让他们愿意上幼儿园,愿意与同伴交流,帮助孩子们尽快适应幼儿园学习、生活,让孩子们高高兴兴上幼儿园,参与各项活动,我们预设了主题活动《我上幼儿园》,让幼儿生活在教师用爱心、热情、关怀营造的环境中,逐渐喜欢上幼儿园,慢慢适应幼儿园的生活,并产生一定的规则意识。
二、主题目标:
1.知道自己上幼儿园了,对幼儿园产生安全感和亲切感,接受本班教师和小朋友,逐步适应集体生活,能高高兴兴地上幼儿园。
2.初步适应集体生活,逐步形成基本常规,如:能在集体中听教师、同伴讲话,愿意自己进餐、入睡,学会洗手、入厕等。
3.初步熟悉幼儿园环境,在老师的帮助下,愿意参加集体活动,体验幼儿园活动的乐趣。
三、对接《指南》,生发活动:
可能的要素 | 3-4岁儿童发展目标 | 预设的活动 | 生成的或冻 |
喜欢上幼儿园 | 1.对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园。 2.能口吃清晰地说儿歌、童谣或简单复述故事。 3.喜欢听音乐或者观看舞蹈等表演。 | 语言:幼儿园也是我的家 音乐:我上幼儿园 社会:幼儿园里快乐多 | |
幼儿园里的人 | 1.愿意和小朋友一起游戏。 2.喜欢跟读韵律强的儿歌、童谣。 | 社会:老师,你早! 健康:我爱保健老师 语言:你是我的好朋友 综合:和哥哥姐姐做朋友 | |
幼儿园有趣的事、物 | 1.对群体生活有兴趣。 2.能用笔涂涂画画。 3.将玩具和图书放归原处。 4.能在帮助下很快适应集体生活。 | 社会:送积木宝宝回家 综合:逛逛我的幼儿园 美术:神奇的画笔 体育:吹泡泡 |























