升入大班，孩子们都愿意带领弟弟妹妹进行活动。究竟怎样做才是有爱心、有责任心、会照顾弟弟妹妹的好哥哥、好姐姐呢？幼儿并不知晓，我们将通过“大带小”，增强幼儿的责任意识，尝试按照计划完成任务。让幼儿在真实情景中完成带弟弟妹妹参观幼儿园的任务，体验其中的快乐、乐趣，甚至是烦恼。本节活动围绕“大带小”开展，要提前了解如何安抚小班幼儿，提前了解小班班级的位置等等。
小班弟弟妹妹第一天来上学，他们找不到教室怎么办？想妈妈哭闹怎么办？
我可以给他讲个故事；
我可以牵着她，送她回教室；
我会抱抱她，哄哄她；
我给他讲个笑话，逗他开心；
我带他一起玩游戏......
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