周发展目标：

1.初步感知夏天的主要特征，并能大胆地用语言进行描述。

2.学习探索事物的简单方法, 体验夏天探索的乐趣。

环境创设

图书区提供有关夏季的图书、自制绘画图书；建构区提供地铁站、高架等图片供幼儿进行建筑；角色区提供营养食谱图片供幼儿进行美食大比拼；科探区投放蛋壳种植相关材料、投放滴管、量杯、各种颜色液体进行变颜色实验；美工区投放太空泥、颜料、彩纸、水彩笔等材料，鼓励幼儿多动手创作有关夏季的现象与食物。

自我服务与自主管理

1.户外运动时在提醒下主动喝水、整理好衣裤，出汗及时擦汗，有保护自己的意识。

2.午睡、起床能够独立穿脱衣物，有困难请同伴帮忙。

3.进餐中能够注意力集中，并按时吃完自己的饭菜。

区域游戏

娃娃家：美食大比拼。

美工区：雨后的彩虹、好吃的冰淇淋、蛋壳、蛋托绘画。

益智区：水果消消乐、拼图大挑战、数字宝宝找朋友。

图书区：自制绘画图书、《夏天的夜晚》、《蚂蚁和西瓜》书籍。

科探区：蛋壳、鸡蛋托种植、颜色变变变。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、扔沙包、单脚跳、吊单杠、攀爬网、平衡游戏、袋鼠跳、脚踏车等）、户外游戏区（万能工匠、轮胎小山、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运水果、听数字抱一抱、夹球跳、金鸡独立、袋鼠跳）。

学习活动

（备选）

综合活动：夏天到了

美术活动：雨后的彩虹

区域分享交流

音乐活动：夏天到

语言活动：夏天好热

一周整理活动