活动目标：

1.积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。

2.知道自己要毕业了，能用多元的方式抒发对幼儿园与老师深厚的感情。

环境创设

美工区增添孩子们在幼儿园美好时光的照片、颜料、白纸等材料，让幼儿自由绘画；建构区收集纸盒、罐子、牙膏盒等废旧材料，让幼儿建构我们的幼儿园；科探区提供各类实验试剂供幼儿做化学实验；益智区提供四子棋、种小花、小动物找家等自制玩具供幼儿操作游戏。

自我服务与自主管理

1.遵守户外、室内游戏规则，不做危险动作，学会保护自己。

2.做好初夏各种传染病预防工作，经常室内消毒。

3.天气转热，能根据自己的需求及时补充水分、穿脱衣服。

区域游戏

科探区：探秘水世界、各类关于水的化学小实验等；

美工区：绘画在幼儿园的美好时光；制作我的名片等；

阅读区：阅读《汤姆过六一》、《夏天》、《太阳想吃冰淇淋》、《夏天里的故事》等图书；

益智区：各种各样的手型游戏、种小花、小动物找家、井字棋、四子棋等；

建构区：运用各种材料建构我们的幼儿园；

表演区：提供服装、道具等，供孩子们表演在幼儿园的美好时光。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

语言：我长大了

六一半日活动

数学：10的加减

音乐：木兰从军（韵律）

综合：精彩回忆

每周五整理课程

每周五整理课