周发展目标：

1.在游戏活动中了解手的有趣，感受手形、手影的多变，提高丰富的想象力。

2.在制作活动中想办法解决问题，合理设计并呈现自己的作品，体验制作的乐趣。

环境创设

1.根据主题开展的进程，创设主题环境。

2.丰富区域材料：美工区提供自然材料、美工材料、美工工具等，引导幼儿自主表现纸团贴画等。阅读区提供有关手的书籍、幼儿经验缺失类的图书，幼儿自主阅读丰富经验。建构区提供各种雪花片建构小手的外形作品。科探区提供低结构材料、亿童玩具、记录纸等供幼儿自主探索，尝试记录；尝试用放大镜等工具观察手的秘密，并记录下来。益智区提供亿童玩具、益智类玩具、自制玩具等材料支持幼儿游戏。

自我服务与自主管理

1.能自主选择户外活动场地进行游戏，主动和同伴一起游戏。

2.知道运动前脱衣、运动后擦汗、洗手，能及时喝水，补充水分。

3.了解各种传染病，能主动关注自己的健康。

4.尝试自己整理抽屉，分享整理方法。

区域游戏

美工区：手型想象画、手指点画等；

科探区：有趣的手影、镜子的秘密、八大行星等；

建构区：小手变变变、城堡等；

阅读区：阅读绘本、自制图书、故事盒讲述等；

益智区：四子棋、对对碰、磁铁拼图等；

生活区：我爱编织、系鞋带；

植物角：泡发豆豆、种植菌菇、观察记录等。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（蚂蚁运粮、钻山洞、铺路过河、丢沙包、夹包跳、抢椅子等）。

学习活动

（备选）

音乐：手腕转动

美术：手形想象画

科学：有趣的手影

半日活动：我们的制作

综合：我的作品

游戏后的交流分享

每周一整理