大班主题二:我们在春天里
(时间:2021.3.8——2021.3.19 两周)
一、主题背景:
春天是万物复苏、草木争荣的季节,在人们的期盼中春天又如期而至。近来气温明显升高,春天的气息在慢慢地显现,大自然中的一切都充满了美好与神秘。嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦,都深深地打动着我们。聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢?孩子们用一双发现的眼睛观察着周围植物、动物微妙的变化:柳树发芽了、红叶李上面长出红叶子了、春梅也开了……孩子们对周围的事物变化充满了好奇,大自然的变化为孩子们提供了丰富的认识对象。
大班的孩子有许多关于春天的已有经验,而且他们有参与活动的愿望和能力。 春天可以利用周围、社区的有效资源,带孩子们开展各种活动。春天的美景孩子们可以一起来寻找,那人们在春天里到底能干什么呢?有的孩子想到了春天可以放风筝,有的孩子想到了春天可以去挑马兰……本主题是在挖掘孩子原有经验的基础上,引导孩子了解人们可以在春天里干什么,让孩子们在轻松愉快的活动中进一步发现春天的秘密,感受春天生机勃勃的美好景象。
二、主题目标:
1.感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2.在活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系,在活动中表现一定的独立性,形成主动、互助、合作的态度和行为。
三、主题网络:
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四、主题活动安排: “★”为重点内容; “▲”为焦点活动
第一周 | ||||||
基础性课程(感受春天,寻找春天的秘密) | 拓展性课程 | |||||
主题内容 | 其他内容 | 主题内容 | 其他内容 | |||
儿歌:春天(诗歌)★ | 数学:6的第二组加减 | 泥工:我看到的春天 折纸:风车 建构:美丽的春天 | 谈话:送给妈妈的礼物 | |||
科学:春天来了 | ||||||
语言:春天的秘密 ★ | ||||||
歌曲:柳树姑娘★ | 手工:康乃馨 | |||||
主题游戏:建构美丽的春天 区域游戏:棋类游戏、我的植物日记 纸艺游戏:春天的花朵 | ||||||
其他游戏:科学游戏:气球动力小车 益智游戏:拼图 音乐游戏:柳树姑娘 体育游戏:羊角球、小袋鼠 | ||||||
第二周 | ||||||
基础性课程(春天里我们可以做什么?) | 拓展性课程 | |||||
主题内容 | 其他内容 | 主题内容 | 其他内容 | |||
综合:春天可以干什么 | 数学:7的分合 | 折纸:青蛙 建构:柳树、池塘 太空泥:燕子 | 科学:种植 | |||
语言:傻小熊种萝卜★ | ||||||
韵律:采茶★ | ||||||
科学:做气象记录 | 美术:放风筝 | |||||
主题游戏活动:表演游戏:采茶 建构游戏:小动物的家 区域游戏(巧手区):制作时钟 | ||||||
其他游戏活动:听说游戏、上汽车 体育游戏:推小车 益智游戏:俄罗斯方块 民间游戏:编花篮 | ||||||
五、焦点活动
儿歌:春天(诗歌)★ | |
语言:春天的秘密 ★ | |
歌曲:柳树姑娘★ | |
韵律:采茶★ |
























