二次分类

    一个图形往往有很多特征，如：颜色、形状、大小等。图形的二次分类就是将一些图形按一定的特征进行分类，接着再把分出的按另一种特征进行分类。图形的二次分类需要在幼儿在认识图形的特征基础上进行分类，首先让幼儿能根据一种特征给图形分类，然后在分类后的基础上按其他特征进行二次分类，需要对物体特征进行观察、比较再做分类，具有操作性和思维力。

  我先按照颜色把图形进行分类再按照形状进行分类。

   我们先按照男生女生进行分类，再按照衣服颜色进行分类。

   我先按照颜色进行分类，并且把一类的图形连在一起。

   我在看图形卡片上和我画册相对应的图形。

   用剪刀把图形减下来，一个一个慢慢剪，并且按照画册上的分类进行粘贴。

   我在用剪刀的时候有注意安全，小眼睛仔细看，剪刀不对着别人。

    小朋友们对于数学的二次分类活动十分感兴趣，都能较好的理解二次分类的含义并且正确使用图形进行二次分类。在使用剪刀的时候也能注意使用安全。