一、主题思路：

我国是一个有着几千年历史的文明古国，长期的历史积淀已经形成了一批世代相传、富有中华民族文化特色的传统节日。中秋节是中国古老的传统佳节，在老百姓心目中仅次于春节，2008年我国第一次将中秋节等传统节日定为国家法定假日。中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。中秋节的来历和由来；中秋传统的赏月、拜月、吃月饼等风俗习俗；有关中秋的儿歌、故事等具有丰富的文化内涵和纪念意义。

为了让孩子更好地了解我国的传统风俗，感受中秋节的文化氛围，体验中秋节传统文化特色，在中秋之季开展《明月几时有》主题活动。“月到中秋为什么分外明”、“常州地区人们过中秋节有哪些习俗”、“各地不同的过节习俗”……大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。我们抓住这个机会，让大班孩子通过自己的探究，了解相关的节日知识，从形式多样的实践活动中感受节日文化所体现出来的独特魅力与吸引力，萌发对我国民族传统文化的兴趣。

二、主题目标：

1．了解中秋节的来历、风俗习惯及中秋寓意。

    2．大胆尝试用动手实践、绘画等多种方式表现自己对中秋节日的认识和感受。

    3．感受中秋节日的欢乐气氛，萌发对中国民族传统文化的兴趣。