活动总目标：

1.了解中秋节、国庆节的来历，感受中国的传统节日氛围，初步产生对祖国的热爱之情。

2.在活动中进一步了解幼儿园，喜欢幼儿园的活动，体验与同伴一起游戏的快乐。

环境创设

1.创设安全、有趣的幼儿活动环境。展示《月饼》等作品，引导幼儿观赏。

2.各类设备、设施的摆放要安全，区域创设准备一些易操作的积木与玩具，便于幼儿的使用和活动；阅读区投放图书等；角色区投放各种娃娃、衣服、厨房、梳妆台等，供幼儿自主游戏；建构区投放大型积木玩具、桌面玩具，供幼儿自主想象建构。

自我服务与自主管理

1.生活活动中能根据自己的需要喝水、如厕。

2.户外活动时能在老师的提醒下擦汗、脱外套。

3.能够用双手搬椅子，离开座位时能把小椅子塞进去。

    星期

内容

日

一

二

三

五

六

区域游戏

早晨：班内区域游戏

1.扮演区：娃娃家卧室、娃娃家厨房、娃娃家客厅等；

2.阅读区：图书《月亮的味道》等；

3.建构区：小花篮，小梯子；

4.益智区：亿童玩具、拼图、蘑菇钉等。

5.生活区：挂衣服。

户外活动

体育游戏：

滚滚乐

民间游戏：

扔沙包

体育游戏：

攀爬架

体育游戏：

拍皮球

体育游戏：山羊过桥

体育游戏：

滑滑梯

学习活动

社会：认识中秋节

数学：

分月饼

美工：

做月饼

综合：祖国妈妈过生日

谈话：快乐的假期

科学：小手摸一摸

效果分析：