教材分析：
幼儿园是小朋友朝夕生活的地方，在这里他们度过了小班、中班，对于幼儿园是最熟悉不过的了。幼儿园里有L型的大楼、多功能的滑滑梯、嫩绿的草坪、宽阔的操场、长长的跑道、各式各样的攀爬架……本节活动主要是让孩子们在了解幼儿园的主要物体的基础上，初步尝试以幼儿园建筑为主体，用画笔表现出幼儿园主要物体的外形特征，增加孩子对幼儿园的了解。
幼儿发展分析：
两年的幼儿园生活，孩子们对幼儿园已经比较熟悉了，大部分孩子能够知道幼儿园的建筑、运动场地与器械、花草树木等，能用绘画的方式表现单个物体，但是在整个画面的组合上，特别是物体的遮盖关系上有一定的难度，部分幼儿不能将主体物画大，画面不够丰富，需要进一步加强引导与学习。
关闭窗口
打印文档