教材分析：
区域活动是幼儿园的重要活动之一，良好的区域游戏能够让孩子在自主选择、大胆操作和探索中促进身心全面发展。本次活动主要引导孩子通过自主选择、合理规划、小组合作的方式共同规划教室的区域，并鼓励其用较完整的语言进行表述，培养孩子的自主性，以便孩子在熟悉教室区域的基础上更好的参与游戏，感受自我的成长。
幼儿发展分析：
孩子们对于区域游戏是比较熟悉的，且已经积累了相关经验，他们知道区域的位置，了解区域规则，熟悉区域内各种材料的使用方法，但是过去一年的区域游戏大多以成人设计为主，每个区域的设计也缺少与孩子的互动，为了发展孩子的自主性，真正把游戏交给孩子，所以开展了本次活动。
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