漫长而又快乐的暑假已经结束了，孩子们又回到了熟悉的幼儿园，从中班升到了大班。大班的教室在三楼，相对于中班来说，班级色调、环境布置发生了变化，孩子们的身份也变化了：他们已经成为大班小朋友了，是幼儿园中的大哥哥、大姐姐了。同时，作为大班小朋友，一日生活的作息时间、区域活动规则也略有了新变化。本节活动主要是引导孩子们感知新班级的环境，并与同伴讨论并商定区域活动规则，从而更快地适应新身份、新环境，体验升大班的快乐。

孩子们积极地表达自己的想法，我们的新教室和以前的位置不一样了，教室里的好多东西也都不一样了。我们还进行了我的东西在哪里的游戏环节，更清楚地了解了我们班级。

孩子们经过和同组同伴的讨论自己想给班级制定的规则，并用绘画的方式进行设计，用一眼就能看出的标记图案来表示这些规则！

对自己制定的规则进行介绍，“早上来园要和老师打招呼，自己的东西自己进行整理收拾，在区域中玩游戏时不要大吵大闹，区域中玩的玩具玩过之后要及时地整理好，不能看太久的电视对眼睛不好”等等。让我们共同制定这份班级公约吧！