本次活动是一节分类计数的活动，图案里的图形、颜色、大小记不同，需要幼儿在仔细观察物体的基础上，根据这些不同的特征维度来分类计数，并且能够排除其他维度的干扰。快来看看我们的表现吧！
第一个有一点难，我要等一等再数。
看我做的快不快，我的正确率也很高哦！
我要仔细数一数。
不要忘记写名字哦。
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