活动目标：

1.初步了解小学生的学习和生活，乐于用多种方式表达对小学的认识和向往。

2.建立初步的时间观念、任务意识，逐步养成良好的学习习惯。

环境创设

1.主题墙：继续丰富“我要上小学了”主题活动，张贴幼儿作品《我向往的小学》。

2.区域环境：在区域中放置一些书籍、书包，供幼儿整理书包；也可以提供红领巾，幼儿在区域中学系红领巾。

自我服

务与自

主管理

1.积极了解上小学生的学习和生活，尝试成为一名合格的小学生。

2.养成良好的学习习惯和生活习惯，学会合理地安排时间，学会自主规整物品。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

晨间自主游戏。

户外活动

晴天：户外游戏区（小小表演家、音乐演奏会、我是小小解放军、跳远比赛、大家来运动、丢手绢、手指游戏、跳绳、跳垫子、律动游戏等），幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（猜拳走步、猜谜语、故事比赛、手指游戏、音乐游戏、歌唱比赛）。

学习活动

综合：课间十分钟

社会：学做小学生

律动：小卓玛上学

语言：上学第一天

数学：认识时钟

分析与调整：