一、主题思路：

　　视、听、嗅、品尝、触摸......都是基本的和非常重要的感知觉。能否自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，对于一个人能否具备敏锐的观察能力、主动的发现能力起着决定性的作用。

　　小班孩子有强烈的好奇心，虽然知识经验不够丰富，但对周围环境充满着浓厚的兴趣，他们的眼、耳、鼻、口、手、脚，无时无刻不在帮助他们感受自己周围生活中的人、事、物，帮助他们获得各种经验。从小幼儿就开始学习运用自身的感官去探索多彩的世界，同时幼儿对于它们又充满了好奇，他们有很多的疑问：“为什么我们人有眼睛、有鼻子、有嘴巴、有手和小脚丫呢?” “为什么我们要穿上衣服呢?”  “为什么眼睛能看见东西呢?” “为什么爸爸的手比我的大呢?”……根据幼儿的兴趣，我们开展了主题活动《快乐六个宝》，通过“搜集资料----认识外形----感知用途----学习保护”的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体，通过一些列有趣的活动和幼儿一起积极地运用用各种感官感知周围的世界，通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的六个宝，知道它们的外型特征以及其用途，并让幼儿感受到保护六个宝的重要性，学会保护它们的方法，养成保护它们的习惯。

　　二、主题目标：

　　1.喜欢自己的六个宝(眼、耳、鼻、口、手、脚)，能积极地运用各种感官感知事物。

　　2.初步感知眼、耳、鼻、口、手、脚的外形特征和作用，知道它们是人们感知周围事物的器官，并学会保护它们。