活动目标：

1.通过形式多样的活动，了解一日生活的相关内容与注意事项，养成良好的卫生习惯，增强自我保护能力。

2.感知和理解生命、生活、生态之间的内在联系。

3.感受关心与同情，尊重他人，并在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。

环境创设

1.与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规则，在各区域中增添相应的活动材料，如在巧手区中增添制作花灯的操作材料、语言区用图文并茂的形式让幼儿合作制作灯谜、猜灯谜等。

2.与幼儿一起收集有关假期生活趣闻，张贴布置主题墙。

自我服务与自主管理

1.主动与同伴交流自己在寒假期间的情况，尽快适应幼儿园有规律生活，巩固遵守生活中各项规则。

2.运动中能及时增减衣物、擦汗，生活中养成自觉喝水、正确洗手等良好习惯。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

晨间自主游戏

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

综合：

我的一日活动

社会：

感谢有你

科学：

野生动物的秘密

健康：病毒来了我不怕

美术：

健康保卫战

分析与调整：