丝雨间，夏渐至。5月8日下午，新北区游戏化集体活动核心组迎来了第八次教研活动，由于特殊时期，成员们利用网络进行线上交流活动。

我们本次活动一共分成四个部分：

1.自主学习研讨：在前期大家学习了《课程游戏化背景下再谈幼儿园集体教学活动的有效性》和《课程游戏化与游戏化的集体教学活动有效性的思考》两篇文章，成员们就游戏化集体教育活动的价值取向、需要什么样的教师、以及在游戏化集体教育活动中的儿童是怎样的学习者等话题，结合自己的工作实践畅所欲言，各抒己见。通过讨论，成员们更加深刻地认识到：应该尊重儿童的天性，体现游戏精神，让集体活动中的幼儿成为一个积极、主动的学习个体。

2.经典课堂研讨：应彩云老师的《一园青菜成了精》，大家在前期观摩课堂视频的时候记录下了自己内心最直接的感受，针对这节绘本活动的亮点、组织策略，以及自己在观摩中的一些困惑和想法进行思想碰撞，感受了大咖的魅力课堂。在这样生动的课堂中，一起学习应老师对于内容的深度理解、目标的有效掌控、与孩子之间轻松自然的回应等，同时进一步理解绘本教学活动中游戏与教学的关系。

3.专题讲座：《漫步绘本之林，体验游戏之趣—-游戏化绘本活动的设计与组织策略》，陈珮园长从绘本教学活动如何设计、绘本教学中的支持策略等，运用大量绘本教学活动中的案例，深入浅出地给我们阐述了关于绘本活动的重点、要点以及在教学活动中的方法与策略。

4.专业引领：徐志娟园长提出，要重新审视游戏化集体活动这几个字的含义，充分理解集体活动中“游戏化”的相关要求和精神。同时指出在这个漫长的假期，我们所有人都要静下心来用书本来充实自己，提升自己。

从线上到线下，变化的是教研形式，不变的是对专业的诉求，每一次教研交流都是思想的碰撞，从而有效促进行为的转变。通过这不同寻常的线上研讨活动，成员们讲困惑、说经验、提想法，努力将自己的收获学以致用，回归到儿童发展上。面对疫情，沉淀自我，用专业为自己赋能，期待开学归来，你我同成长。

（撰稿：潘潇  摄影：宗鸣霞  审核：刘菊芬）