为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，新桥镇中心幼儿园结合园所实际制定了园本培训方案，在增强全体教职员工对疫情防控知识与技能的了解和掌握的同时，提高全体教职工业务水平和能力，促进专业成长。

1.防疫培训，筑牢健康防线

新冠肺炎疫情来势汹汹，新桥幼儿园通过直播讲座、视频等形式对全体教师职员工进行抗击新冠疫情知识培训、安全教育培训、卫生消毒培训，传染病防控流程培训等，让老师们知道在特殊时期怎样更有效应对疫情，掌握针对新型冠状病毒的防控知识。

2.线上教研，确保指导实效

生活即教育，眼前的疫情就是最好的教材。教师在正视疫情的同时，更应深入挖掘疫情中蕴含的学习与发展的可能性。学校课程建设处带领教研组长团队积极展开教研活动，指导进行疫情课程开发，组织全体教师筛选课程资源和课程内容，有效指导幼儿居家生活与学习。

3.书香校园，着眼素养提升

阅读采取个性化阅读和教研组长领读两种方式，第一种教师根据自身需求个性化、自主化读书，有老师以补充教育理论知识选择书籍，有老师以为解决教研组共性问题选择书籍，有老师以下学期研究重点选择书籍，最后教研组经过线上沙龙后通过思维导图、读书简报、读书笔记等形式展现阅读成果。第二种由教研组长领读，一个教研组为一个读书小组，先教研组长进行领读交流后辐射教研组，带领大家一起阅读、交流，提升专业素养。

4.信息技术，助力智慧沟通

为做好居家生活学习指导、学校防疫、教研研讨等疫情期间日常性事务工作，学校邀请信息技术专业人员进行CCtalk软件使用培训，助力教师对抗疫情时期的挑战，通过学习促实践，利用实践促掌握，切实提高教师的信息技术应用能力。

5. 专家引领，共谋专业发展

通过亿童幼师网校等学习平台跟专家学习，进行《疫情下的家园共育》、《疫情下的课程审议》专题学习，观摩应彩云《当绘本遇上游戏》活动案例、讲座等，老师们仔细聆听、认真记录、积极互动，为自己的专业发展明方向、定目标。

特殊时期，教师肩负特殊使命，面对疫情，教师要有专业的底气，这个底气来源于教师的专业素养。我们会继续立足于教师专业素养的提升，突破原有培训内容和模式，让老师们有实实在在的收获，为专业成长积蓄力量。（撰稿：徐彩霞  摄影：教师  审核：葛莉）