本次活动是数学活动中的感知数量。对数量的感知是数学中最基础的知识，也是幼儿开始积累数学的感性经验首先遇到的问题之一，幼儿掌握数概念是一个比较复杂的过程，幼儿数概念的发展是从计数开始的，因此让幼儿感知物体的数量并计数是非常重要的。本节活动通过让幼儿感知数量4，能手口一致的点数并说出总数，进一步丰富计数的感性经验，激发幼儿学习数学的兴趣。
1，2，3一共有3只小狗。
又来了一只，一共有几只呢？
1，2,3,4一共有4只。
大家赶紧给小动物们送礼物吧。一只动物送一个礼物哦~
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