活动目标：

1.进一步了解冬天自然现象的变化，在探索中感受冬天的乐趣。

2.能运用多种方式进一步表现对冬天的认识，不断丰富感性经验。

环境创设

1.与幼儿一起布置主题墙《拥抱冬天》：张贴作品《雪花》、《雪景》。

2.区域投放材料：图书区提供《我找到的冬天》等图片；美工区提供各种纸张、毛茛、吸管、纸杯、纸盘等材料；桌面建构区提供雪景、雪人的图片；益智区提供亿童、棋类游戏材料，发展幼儿思维动手能力。

自我服

务与自

主管理

1.能关注天气的变化，天气冷了尝试自己塞裤子。

2.用餐时保持安静，餐后能做好相关卫生工作，洗手、漱口、擦嘴巴。

3.天气寒冷，积极参加体育运动，运动后注意喝水、擦汗，避免伤风感冒。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

建构区：建构各种各样的雪人、雪房子、冬日雪景；

图书区：自主阅读、自制图书、图书漂流等；

益智区：虾兵蟹将、俄罗斯方块、企鹅排队、寻宝记等；

科探区：神奇的小灯泡、万能工匠、组装玩具等；

角色区：自选角色：小茶馆、开心农场等；

美工区：提供各种各样的纸、黏土，供幼儿制作雪花、雪人、冬日雪景等；

STEM区：电路机器人、水果电池、按摩器、吸尘器等。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

语言：小雪花的梦

科学：化冰实验

元旦放假

美术：冬日雪景

体育：打雪仗

分析与调整：