活动目标：

1.能从周围自然环境的变化中，感知冬季明显的季节特征。

2.能以积极愉快的情绪投入到各种迎元旦节活动中，体验节日给人们带来的欢乐。

环境创设

1.创设冬季“元旦节”的节日氛围：门厅红红的鞭炮、红红的灯笼、红红火火的中国结。

2.美工区装饰窗花吊饰，烘托红红火火的元旦节日氛围。阅读区创设过新年挂灯笼，灯笼下听故事的温馨氛围；

3.科探区创设乳胶白的雪花，装饰在窗户上；表演区创设气球、拉花等庆祝新年的舞台；

自我服务与自主

管理

1.天气越来越寒冷，每天能坚持按时来园不赖床，并积极参与户外运动，锻炼身体。

2.户外活动时，能根据活动时的冷热穿脱衣物，并主动喝水、擦汗、休息。

3.养成良好用餐习惯的同时，能及时吃完自己的饭菜，保证饭菜温度。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.美工区：剪窗花；做鞭炮；制作新年贺卡。

2.阅读区：绘本阅读《小雪花》、《雪房子》等与冬天有关的书籍，手偶表演。

3.建构区：雪花片建构冬天的雪花，亿童积木建构冬天的雪屋。

4.科探区：亿童《毛衣上的小火花》《比比谁重》。

5.益智区：拼图《春夏秋冬》、亿童《地球之旅》。

6.生活区：增添花生、瓜子，供幼儿动手操作。

7.植物角：自由欣赏冬天的植物，如水仙花、梅花等。          

户外活动

户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）幼儿自主选择，自由玩耍。

学习活动

社会：

新年真快乐

诗歌：

新年

音乐：

咚咚锵

美术：

盘子和零件

数学：

比8少的点卡

分析与调整：