这是一节科学探索类活动。瓶子是孩子身边最熟悉的生活用品之一，而瓶子和盖子是相关联的一组物品，每个瓶子都有一个盖，不同的瓶子他们的盖子也不同：有的大小颜色不同，有的有螺纹，有的没有螺纹……本次活动创设情境，通过帮熊妈妈整理瓶子和盖子的情境，让幼儿知道瓶盖的作用，并经过观察、比较、操作，将瓶子和盖子进行配对，感知瓶子和瓶盖的关系，最后引导幼儿探索拧、按等不同方法盖紧瓶盖。

                                     一、情境导入，激发兴趣

  孩子们，今天熊妈妈要带熊宝宝们出去旅游，准备了很多东西装在瓶子里，可是早上收拾的时候不小心把瓶子和盖子全弄乱了，熊妈妈特别着急！瓶子可以装东西，但瓶子和盖子是好朋友，如果没有了盖子，瓶子里的东西会跑出来，会被弄脏，吃的东西也会变得不卫生了。

  你们能帮熊妈妈找到瓶盖吗?

                                  二、幼儿操作，尝试为瓶子找盖子

每人拿一个瓶子，为瓶子找到合适的盖子。

老师，快看，我帮熊妈妈找到瓶盖啦！

找到瓶盖试一试，它能拧到瓶子上吗？

哇！我的瓶盖装好啦！

                                   三、集体交流。

我给矿泉水瓶找了个红色的盖子。可是这个盖子和瓶子放在一起合适吗？

原来我们在帮瓶子找盖子的时候要观察瓶口的颜色哦！

我给可乐的瓶子找了蓝色的盖子，因为盖子上有跟瓶子一样的图案呢！

我的瓶子和盖子大小正合适。

原来瓶子和瓶盖是一对好朋友，要瓶口和瓶盖一样大才能盖上哦！有的时候还要看看它们的颜色是不是一样的。

你是怎样用小手把盖子盖紧的？

这个一圈一圈的线叫螺纹，看到有螺纹的瓶口和瓶盖我们就要用小手拧一拧，拧紧了。如果拧不动了，可以请大人确认一下是否拧紧了。

有的瓶子的盖子是要拧的，有的瓶子盖子是要按的。

来瓶子和瓶盖是一对好朋友，瓶口和瓶盖大小要一样才能盖起来，要想盖紧了还要看一看瓶口和瓶盖上有没有螺纹，有螺纹的我们要用小手拧一拧，拧紧了，没有螺纹的我们就要用小手按一按，按紧了。