活动目标：

1.能了解和描述冬天的主要特征，并能用多种方式表现自己对冬天的认识。

2.了解冬天动植物的变化，在探索中感受冬天的乐趣。

环境创设

1.与幼儿一起布置主题墙《拥抱冬天》：张贴作品《线描画：树》、图片《我找到的冬天》。

2.区域投放材料：图书区提供《这个冬天不会冷》、《一片叶子落下来》等图书；美工区提供各种纸张、毛茛、吸管、纸杯、纸盘等材料；桌面建构区提供动植物图片；益智区提供亿童、棋类游戏材料，发展幼儿思维动手能力。

自我服务与自主

管理

1.能关注天气的变化，天气冷了尝试自己塞裤子。

2.用餐时保持安静，餐后能做好相关卫生工作，洗手、漱口、擦嘴巴。

3.天气寒冷，积极参加体育运动，运动后注意喝水、擦汗，避免伤风感冒。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

建构区：建构各种各样的房子、万能工匠；

图书区：自主阅读、自制图书、图书漂流等；

益智区：趣味数独、虾兵蟹将、美团外卖、俄罗斯方块、帽子旗等；

科探区：神奇的小电路、组装玩具、彩色的世界、等；

角色区：小茶馆、开心农场、甜品店；

美工区：大树线描画、动物过冬；

STEM区：好玩的电路、按摩器、吸尘器、旋转木马等。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。

雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

综合：冬天的秘密

科学：动植物过冬

音乐：冬

语言：会变颜色的房子

数学：5的分合

分析与调整：