活动目标：

1.初步了解鸟类和水底动物的基本特征、习性以及与人类的关系。

2.能用多种方式表达对鸟类和水底动物的喜爱，萌发保护动物的情感。

环境创设

1.收集各种动物模型、照片、绘本等，引导幼儿进行分类并且合理投放在区域里。

2.区角创设：在益智区投放小块小动物拼图：小兔、老虎、长颈鹿等，增添动物翻翻乐；在美工区提供太空泥、贝壳、纽扣、毛线等多种材料供幼儿选择制作鸟类和水滴动物；自然角提供种植的蚕豆、青菜以及泡发的各种豆芽，供幼儿自主观察、记录；阅读区投放和动物相关的绘本，如《变色鸟》、《我是一条快乐的鱼》、《小鱼和小鸟》等。

自我服务与自主管理

1.能认真做好餐后事：洗手、漱口、擦嘴。

2.能根据自己的需要喝水、入厕、增减衣物等，培养孩子良好的生活自理能力，尤其是养成擦鼻涕和塞裤子的习惯。

3.勤剪指甲、勤洗澡、勤换鞋袜，注意个人卫生，预防传染疾病的传播。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.建构区：继续提供亿童木质积木、雪花片，投放鸵鸟、企鹅等鸟类图片，供幼儿建构。     

2.图书区：提供《变色鸟》、《我是一条快乐的鱼》、《小鱼和小鸟》等故事供幼儿阅读；

3.美工区：提供彩纸、白纸、太空泥、毛根等材料绘画或制作鸟类和水里动物；

4.益智区：探索亿童益智材料《动物棋》和动物翻翻乐，供幼儿游戏。

5.科探区：探索亿童《动物比轻重》、《磁悬浮小车》等；

6.角色区：中餐厅、冰淇淋店等；

7.自然角：照料小金鱼、种植青菜、观察豆芽等。             

户外活动

户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）幼儿自主选择，自由玩耍。

学习活动

综合：各种各样的鱼

语言：大树和小鸟

科学：金鱼和鲫鱼

社会：不要伤害小鸟

音乐：

水族馆

分析与调整：