活动目标：

1.不怕寒冷，积极、勇敢地参加体育锻炼，感受跳绳带来的快乐。

2.学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验。

环境创设

1.与幼儿继续丰富主题墙饰：《大家来运动》“运动中的我们”系列照片，张贴幼儿收集的有关运动的各种信息与资料等。

2.根据主题的开展，在各区域中增添相应的活动材料。

自我服务与自主

管理

1.能与同伴之间互相提醒，自己擦鼻涕、塞裤子等，提高自我保护意识。

2.用餐时能较快吃完自己的一份饭菜，以免饭菜变凉，餐后注意做好卫生工作。

3.天气寒冷，午睡时能主动叠好衣物，盖好被子，避免感冒受凉。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

建构区：提供木质积木材料引导幼儿在区域背景下建构爱运动的小朋友。

图书区：提供《大象能玩撑杆跳》、《动物运动会》等故事供幼儿阅读。

美工区：提供油画棒、水彩笔、彩纸、纸筒、胶水、毛茛等材料以及人们运动的各种图片供幼儿自由制作“跳绳的人”或绘画《我爱跳绳》。

益智区：提供亿童、拼拼乐乐等游戏材料，发展幼儿的记忆、认知、空间和动手能力。

STEM区：卡纸、两脚钉、塑料棒、PVC管、弯头等供幼儿制作皮影。 

科探区：提供轨道、小球、风轮板等供幼儿探索小球的运动轨道；提供电线、电池、灯泡等材料供幼儿探索电路的秘密。

角色区：提供理发店、烧烤店、蛋糕店、小医院的材料，供幼儿角色扮演。

户外活动

户外混龄活动：体锻活动区（曲棍球、滑滑梯、攀爬架、小车区、球类区、轮胎滚筒区、民间游戏区、平衡区、跳跃区等）户外游戏区（建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生区等）幼儿自主选择，自由玩耍。

学习活动

综合：跳绳

美术：我爱跳绳

健康：运动中的自我保护

家长半日开放活动

音乐：蹦蹦跳跳身体好

分析与调整：