这是一节偏科学类的半日活动，糖果的种类有很多，有不同的形状、不同的大小、不同的颜色、不同的口味、不同的软硬程度、不同的包装方式等，是幼儿生活中十分常见和喜欢的食品。糖果取材方便，其特征也适合小班幼儿去观察感知。活动中幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝多种感官的参与，来探索发现各种各样的糖果的特征，并在剥糖果的过程中发展动手能力。

一、小组分享交流

—今天我们班的超级糖果屋要开张了，听说小朋友们带来了许多糖果，你们都带了什么样的糖果？

和身边的好朋友分享一下吧！

二、集体分享交流

—谁愿意上来分享一下你带的糖果？

—我带的冰激凌糖和QQ糖，它们摸起来都是软软的。

—这个是玉米糖，它的颜色黄黄的，像根玉米。

—小朋友们，你们看，玉米糖它的包装纸是透明的，可以看到里面的糖果。

—我带的是钻石糖、跳跳糖、泡泡糖、口红糖和棒棒糖。

—有跟棒子的就叫做棒棒糖，棒棒糖的种类也很多。比如熹熹的棒棒糖包装纸就是透明的，

里面是褐色的，中间还夹着话梅呢！闫熠宸的是山楂棒棒糖……

—我带的是千纸鹤彩色糖，它有很多种颜色，而且味道都不一样；下面是汉堡橡皮糖，它长的像汉堡包，

摸起来软软的。

—我们手上的是牛奶糖。

—我带的都是巧克力糖，它们的味道甜甜的。

—这些都是巧克力糖，它们的包装、形状、大小等都不一样哦！

三、拓展延伸，按糖果软硬特质分类

—宝贝们，我们按糖果的软硬特质把它们分别送回家吧！

—我这里也有其他种类的糖果想和你们分享，一起来认识更多糖果吧！