活动目标：

1．在观察、探索、经验分享的过程中，发现秋天的变化、感受秋天的美丽。

2．能用绘画、语言等多种形式表现秋天树木的变化。

环境创设

1．和孩子们一起寻找秋天树林、果园、农作物的小秘密，将这些小秘密以绘画或拍照的形式记录下来。

2．布置秋天的“小树林”，用多种方式表现秋天的树林。

3．在区域中增加相应的材料，如在科探区提供各种树叶，让幼儿观察记录叶子的外形特征；在美工区投放纸箱供幼儿自由创作，如画一画秋天的树林；科探区投放各种各样的树叶，供幼儿观察；自然角种植秋天农作物，供幼儿照料、观察植物生长的过程。

自我服务与自主

管理

1.穿适当的衣服，根据自身情况，穿脱衣物并将其整齐的挂于衣帽柜。

2.在一日活动中，能根据自身需要，及时补充水分，知道天冷了不喝冷水、不吃冷饮。

3.秋季季节干燥，能学会做好防护工作，对手上、嘴唇翘起的皮，做到不乱舔乱撕。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

1.益智区：亿童玩具《城堡上的小女巫》、树叶翻翻乐等；

2.美工区：秋天的美景、印树叶、树叶贴画；

3.建构区：秋天的果园、菜市场、蔬果超市；

4.科探区：种植秋天农作物、观察树叶、亿童《我是小花农》；

5.阅读区：《小种子》、《秋天的画报》、《秋天的颜色》；

6.自然角：继续植物供幼儿观察；

7.角色区：水果外卖店、小小菜市场。

户外活动

户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）幼儿自主选择，自由玩耍。

学习活动

综合：我看到的秋天（记录纸）

数学：

添、去点子

美术：

树叶变变变

语言：

秋天的颜色

律动：

摘果子

分析与调整：