活动目标：

1.在进一步了解水果的基础上，能用较连贯的语言表达对水果的认识。

2.运用语言、歌唱、绘画等多种方式表现水果的特征，表达自己对水果的喜爱之情。

环境创设

1.继续丰富《我喜欢的水果》的环境创设，展示幼儿作品。

2.在各个区域增加与水果有关的益智、美工创作、图书等材料，继续丰富幼儿对水果的认识。

自我服务与自主

管理

1.在户外活动中能根据成人的提醒及时穿脱衣物、擦汗、休息，并将衣服放入自己班级的箱子。

2.天气逐渐变冷，午睡时能盖好被子，在成人的提醒下，有良好的午睡习惯。

3.提高自我服务意识，能自己穿拉链衫、鞋子、叠裤子等。

    星期

内容

一

二

三

四

五

区域游戏

早晨：班内区域游戏

美工区：投放橡皮泥、白纸、油画棒等材料供幼儿入用多样形式表现自己喜欢的水果。 

益智区：提供《小刺猬摘苹果》、《烤肉游戏》等亿童玩具供幼儿游戏。

生活区：投放裤子供幼儿练习叠裤子；适当投放橘子若干，供幼儿自由剥橘子、吃橘子，注意提醒幼儿要适量、避免上火。

自然角：提供多肉、紫竹兰等植物供幼儿欣赏；提供乌龟、金鱼等小动物供幼儿饲养、观察。

建构区：提供雪花片、单元积木供幼儿自由搭建。

园本活动：绘画《苹果》、生活活动《学穿套头衫》、分享交流：我的游戏我做主、建构《橘子》。

户外活动

晴天：户外混班游戏—球类游戏、跑跨游戏、钻爬游戏、攀爬游戏、滑梯、跳跃游戏、平衡游戏、综合情景游戏。

雨天：区域游戏，室内探索游戏。

学习活动

语言：

水果屋

社会：

运水果

科学：

认识苹果

音乐：

苹果

数学：

1和许多

分析与调整：