小班的孩子已经入园一周多的时间，有一些宝宝还不能较好的适应集体生活，大班的孩子们看着弟弟妹妹的表现，非常想要去安慰他们，照顾他们，保护他们，给他们安全感。他们希望能体现自我的责任感，自豪感。于是“大带小”的活动由此产生。
哥哥姐姐来给我们送礼物啦！谢谢！
我送你的是一只小兔子，姐妹俩唠嗑啦~
弟弟，我教你做小花。
和哥哥一起玩大轮胎，好开心啊！
弟弟，要像我一样大口吃饭才能长的又高又壮哦！
小班的孩子已经入园一周多的时间，有一些宝宝还不能较好的适应集体生活，大班的孩子们看着弟弟妹妹的表现，非常想要去安慰他们，照顾他们，保护他们，给他们安全感。他们希望能体现自我的责任感，自豪感。于是“大带小”的活动由此产生。
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