活动目标：

1.认识国旗、知道国歌，了解升国旗的礼仪，懂得尊重国旗、国歌。

2.能用绘画、歌唱、手工等多元方式表达对祖国妈妈和家乡的热爱。

环境创设

1．请家长与幼儿共同收集关于国旗的图片资料等，比如：国旗的来历、介绍、手工小国旗等。收集有关于常州的风景名胜、旅游热点以及特色小吃的资料，布置到教室内，丰富主题氛围。

2.和小朋友一起丰富区域材料，如：在益智区投放常州公交线路图、提供常州的名胜古迹图片，供幼儿玩翻翻乐游戏等；美工区投入红色卡纸、颜料等材料，让孩子自由制作国旗、文笔塔等；阅读区投放主题绘本供幼儿观看阅读，了解有关祖国和常州的文化，感受中国传统文化的魅力；建构区投放常州著名建筑的图片供幼儿进行创造性建构等。

自我服务与自主管理

1．做好班级一切安全、卫生、消毒工作，及时给幼儿的被褥消毒，教室里注意对流通风。

2．天气转凉，空气变得越来越干燥，要鼓励幼儿多喝水。

3．创设温馨的午睡环境，引导孩子们安静、快速地入睡，起床时学习自己叠被子。

    星期

内容

一

二

三

四

五

日

一

区域游戏

1.益智区：常州公交路线、我要去恐龙园、迷路了等；

2.美工区：绘制国旗、欣赏恐龙园、颐红梅公园、文笔塔等建筑；

3.生活区：制作大麻糕、重阳糕等；

4.建构区：亿童木制积木、建构BRT、青枫公园等；

5.阅读区：《家》、《我的家乡》等绘本阅读、故事机等；

6.科探区：我家的位置、天平的方向等。

7.角色区：我是理货员、小吃店等；              

户外活动

户外混龄活动：体锻活动区（滑滑梯、拍球、跑步、独木桥、攀爬、跳跃、曲棍球）户外游戏区（亿童建构、娃娃家、小小表演家、好玩的沙、写生）幼儿自主选择，自由玩耍。

学习活动

语言：

家

数学：6以内的相邻数

音乐：

娃哈哈

综合：我爱国旗

美术：

文笔塔

健康：预防手足口

体育：

长龙走

分析与调整：