这是一节社会领域的综合活动。孩子们现在已经是中班的小朋友了，感受到自己的长大，并为自己成为中班小朋友而自豪，因此我们设计了本节活动，引导孩子了解自己是班级中的一员，并喜欢自己的班级，学会一些简单的劳动方法，在服务班级的过程中体验其中的乐趣。
我班的孩子对于为班级服务并不陌生，在小班的时候有的孩子已经能主动擦桌子、发盘子、摆椅子等。进入中班后，孩子在集体生活中行为的有意性增加了，一些孩子萌发了责任意识，在成人的提醒下乐意做一些力所能及的事，但也有些孩子这方面的能力是缺失的。
这是一节社会领域的综合活动。孩子们现在已经是中班的小朋友了，感受到自己的长大，并为自己成为中班小朋友而自豪，因此我们设计了本节活动，引导孩子了解自己是班级中的一员，并喜欢自己的班级，学会一些简单的劳动方法，在服务班级的过程中体验其中的乐趣。
我班的孩子对于为班级服务并不陌生，在小班的时候有的孩子已经能主动擦桌子、发盘子、摆椅子等。进入中班后，孩子在集体生活中行为的有意性增加了，一些孩子萌发了责任意识，在成人的提醒下乐意做一些力所能及的事，但也有些孩子这方面的能力是缺失的。
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