活动目标：

1.主动参与班级管理与自我服务等活动，深入体验长大的自豪感。

2.知道自己是大班的哥哥姐姐了，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，并懂得关心帮助他人。

环境创设

1.主题墙：继续布置主题墙《我是大班哥哥姐姐啦》，张贴幼儿美术作品。

2.区域环境：根据主题的开展，在各区域中增添相应的活动材料。

自我服务与自主管理

1.进一步熟悉、适应幼儿园、班级新环境，逐步遵守一日生活常规，如：有序如厕、喝水、洗手等，养成良好习惯。

2.午餐时能保持桌面的整洁，并安静、准时吃完自己的饭菜。

3.乐于参与户外运动，活动中能按需饮水，注意自身安全，懂得保护自己。

    星期

内容

一

二

三

四

中

秋

放

假

区域游戏

建构区：提供亿童积木建构我们的新教室等。

美工区：提供彩纸、颜料、太空泥等制作送给老师的礼物等。

益智区：提供拼图、俄罗斯方块等玩具；提供亿童玩具等。

科探区：提供放大镜、手电筒等玩具；提供亿童玩具《玩转小马达》等。

图书区：提供自制图书《我和弟弟妹妹在一起》等图书供幼儿阅读。

角色区：提供医院、理发店等游戏材料。

户外活动

晴天：体锻活动区（滑滑梯、皮球、羊角球、曲棍球、攀爬游戏、平衡游戏、跳跃游戏、轮胎车等）、户外游戏区（建筑工地、娃娃家、小小表演家、音乐演奏会、好玩的沙等）、写生区，幼儿自主选择，自由玩耍。雨天：室内走廊自主游戏（运球、两人三足、铺路过河、运乒乓球、保龄球、夹包跳、走高跷、抢椅子、扔沙包、猜拳走步、投壶、智高区等）。

学习活动

社会：好哥哥，好姐姐

科学：

常见的标记

综合：

我们的安排

半日活动：和弟弟妹妹一起玩

分析与调整：